L'enseignement supérieur en France

" De façon rapide mais précise, cet ouvrage nous montre comment la formation en France est mesurée en titres scolaires et apparaît comme comme élément décisif dans la place tenue par chacun dans la hiérarchie sociale. L'auteure se penche sur les filières sélectives et présente la sélection à l'entrée des études superieures comme un trait commun qui oppose les filières. [...] La connaissance précise ici de l'enseignement supérieur en France livre les clés à une société et une institution en attente de plus d'égalité (équité) des chances. "
PROFESSION EDUCATION

" Dans le prolongement de la déscription du système d'enseignement français réalisée dans Le Système éducatif paru dans la collection "Repères" (Vasconcellos, 2004), cet ouvrage propose une présentation synthétique de l'enseignement supérieur avec, d'un côtè, les grandes écoles et les écoles professionnelles relevant de filières sélectives et, de l'autre, les universités composées majoritairement de filières ouvertes à tout les bacheliers. [...] Au-delà de la description de ces segments d'un système complexe en pleine évolution, on est renvoyé à la question des relations qui se nouent entre l'enseignement supérieur et les diverses sphères de la société (culture, emploi, famille), qui soulèvent de larges interrogations. "
NERVURE

" Comment s'y retrouver dans la mosaïque complexe des institutions (publiques et privées, ouvertes à tous ou séléctives) qui composent et organisent l'enseignement supérieur en France ? Ce petit recueil dresse un panorama des offres de formation post-bac dont les lignes de démarcation, historiquement et sociologiquement détérminées, "sont aujourd'hui en partie bousculées" sous l'effet conjugué de la réforme du LMD et des difficultés de l'insertion professionnelle. "
LE MONDE DE L'ÉDUCATION

2026-04-23 - PRESSE