Sociologie du monde des sourds - Diane BEDOIN

Sociologie du monde des sourds

Diane BEDOIN

Depuis la reconnaissance officielle de la langue des signes en France en 2005, la place accordée aux personnes sourdes est interrogée avec une acuité grandissante.
Cet ouvrage propose une mise à jour des définitions et une actualisation des débats dans le champ de la surdité. Il vise à mieux comprendre le « monde des sourds » à travers l’étude des représentations sociales, des travaux scientifiques et des expériences vécues par les sourds eux-mêmes. Il apporte notamment des éléments de réponse aux questions suivantes : la surdité est-elle un handicap comme les autres ? Dans quelle mesure les sourds constituent-ils une communauté linguistique et culturelle ? La langue des signes est-elle une langue à part entière ? Quelle éducation l’institution scolaire propose-t-elle aux jeunes sourds ?
Cet ouvrage s’adresse à un large public : étudiants, doctorants, chercheurs travaillant dans le champ de la surdité ou du handicap, proches et professionnels côtoyant des personnes sourdes.

Version papier : 10 €
Version numérique : 9,99 €
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Détails techniques
Collection : Repères n°702
Parution : février 2018
ISBN : 9782707193155
Nb de pages : 128
Dimensions : 120 * 190 mm
ISBN numérique : 9782707199935
Format : EPUB

Diane BEDOIN

Diane Bedoin est agrégée de sciences économiques et sociales. Maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université de Rouen / ESPE de l'Académie de Rouen, membre du laboratoire Cirnet (Centre interdisciplinaire de recherche normande en éducation et formation), ses travaux et ses publications portent sur la sociologie du handicap, s'intéressant en particulier au contexte de la surdité et à la langue des signes.

Table des matières


Introduction / La surdité, entre handicap et culture
I / Qui sont les sourds ?
Singularité de la surdité
Sensorialité
Invisibilité
Catégorisations de la surdité

Étiologie, 11
Typologie, 12
Audiométrie, 13
Moment d’apparition, 14
Aides techniques et humaines, 15
Dénominations des sourds
16
Sourds, malentendants et devenus sourds, 16
Sourds oralistes et sourds signeurs, 17
Sourds et sourds, 18
Données chiffrées sur la population sourde
en France
19
Peu de statistiques, 19
Quelques chiffres clés, 19
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II
Figures sociohistoriques du «
sourd
»
Une histoire ancienne
23
Antiquité, 23
Moyen Âge, 25
Renaissance, 25


Encadré 2.
Précepteurs d’enfants sourds en Espagne
au
xvi
e
siècle
, 27
Le
xviii
e
siècle : l’âge d’or des «
sourds-muets
»
28
Principe d’éducabilité, 28
Querelle des méthodes, 28


Encadré 3.
Lettre sur les aveugles
[1749] et
Lettre
sur les sourds
[1751] de Diderot
, 29


Encadré 4.
Contribution de l’abbé de L’Épée,
figure fondatrice
, 30
Héritage de ces méthodes, 31
Le
xix
e
siècle : le triomphe de l’oralisme
33
Contextualisation, 33


Encadré 5.
Les autres congrès avant et après
Milan (1880)
, 35
Arguments en jeu, 35
Conséquences durables, 37
Îlots de résistance, 38
Le
xx
e
siècle : du silence au réveil Sourd
41
Aux origines, 41
Définition, 42
Déclenchement, 42


Encadré 6.
Histoires croisées de Thomas Gallaudet
et Laurent Clerc
, 43


Encadré 7.
Grève des étudiants de l’université Gallaudet
(1988)
, 44


Encadré 8.
Création et développement
de l’International Visual Theatre (IVT)
, 45
Reconnaissance officielle, 46
III
Représentations et conceptions
de la surdité
Représentations sociales du monde des sourds
49
Élaboration et diffusion des représentations, 49
Hétéro-représentations, 50
Auto-représentations, 53
Croisement des représentations, 56
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ociologie
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monde
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Recherches dans le champ de la surdité
57
Champ des
Disability Studies
, 57
Approche culturaliste des
Deaf Studies
, 59
Approche interactionniste, 60
Recherches françaises, 63


Encadré 9.
Parcours et travaux de Bernard Mottez,
64
IV
Questions ouvertes
Vers une nouvelle médicalisation de la surdité
?
69
Dépistage néonatal, 69
Implants cochléaires, 72
Enjeux éthiques et sociétaux, 76
Des choix linguistique, éducatif et professionnel
libres ou contraints
?
77
Dans le cercle familial, 77


Encadré 10.
Définition du bilinguisme sourd
, 78
Dans le cadre scolaire, 81


Encadré 11.
Enjeux de la lecture et de l’écriture
pour les élèves sourds
, 83
Dans le milieu professionnel, 86
Surdité ou surditude
?
89
Modèle culturel, 89


Encadré 12.
Diversité des formes artistiques en langue
des signes,
92
Quête identitaire, 94


Encadré 13.
Signes en LSF,
Conclusion / La surdité comme expérience de l’altérité
Repères bibliographiques.