Crèches, mode d'emploi
Vécu et réalité des modes de garde aujourd'hui

Marie-France CUSTOS-LUCIDI

La question du mode de garde se pose souvent avant même la sortie de la maternité. Or 9 % seulement des enfants de moins de trois ans dont les parents travaillent fréquentent une crèche, alors que la moitié sont gardés par la famille, les voisins ou une nourrice non déclarée, 13 % par une assistante maternelle agréée, 4 % par une employée à domicile. C’est dire que la place en crèche, en particulier, est une denrée rare et exige un parcours sans faille. L’auteur, après une présentation des différents modes de garde, répond à toutes les questions des parents : quand faut-il faire la première demande d’inscription ? Auprès de qui ? Quels sont les motifs d’exclusion en cas de maladie ? Comment se passe une période d’adaptation ? Quelles sont les alternatives à la crèche ? Quel est le coût des divers modes d’accueil ? Quelles sont les compétences et les qualifications des personnes qui s’occupent des enfants ? Au-delà de ces questions classiques et du fonctionnement des crèches, elle traite aussi de sujets sensibles et moins connus : critères officieux ou subjectifs d’admission, difficultés et dialogues entre parents et professionnels, arbitrage des conflits sur l’éducation de l’enfant, lieux de soutien, rôle des différents services de l’État, etc. Écrit sans langue de bois et abordant tous les aspects de l’accueil collectif, ce livre est un outil indispensable aux jeunes parents pour accompagner cette période cruciale de la vie familiale.

Version papier : 15 €
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Détails techniques
Collection : Guides
Parution : octobre 2002
ISBN : 9782707138590
Nb de pages : 156
Dimensions : 135 * 220 mm
Façonnage : Broché

Marie-France CUSTOS-LUCIDI

Marie-France CUSTOS-LUCIDI

Marie-France Custos-Lucidi, psychologue du travail, est consultante auprès des collectivités territoriales et forme des cadres médico-sociaux. Elle a dirigé une crèche pendant onze ans et coordonné un important service de protection maternelle et infantile. Elle est l’auteur, avec Didier-Luc Chaplain, de Les métiers de la petite enfance. Des professions en quête d’identité (Syros, 2001).

Extraits presse

« On le sait, les places en crèche sont des denrées rares et exigent de faire un parcours sans faute. Pour mettre toutes les chances de votre côté mais aussi pour tout savoir sur l'accueil collectif, un guide indispensable. »

FAMILI

« Ce guide - le plus complet sur le sujet - apporte des réponses détaillées à toutes les questions qu'on se pose sur ce mode de garde : comment obtenir une place, qui encadre nos petits, quelles sont les répercussions sur leur développement... S'y ajoutent des explications pratiques et financières. Pour parents hésitants ou pratiquant déjà la crèche. »

TOP FAMILLE

«Marie-France Custos-Lucidi, qui a dirigé une crèche pendant près de dix ans et coordonné un service de protection maternelle et infantile, connaît bien le sujet. Elle aborde ici les aspects des différents modes de garde et répond à toutes les questions que se posent les parents. Un livre indispensable pour les jeunes parents. »

NEUF MOIS

« Marie-France Custos-Lucidi, qui connaît bien les attentes des parents, répond ici à toutes leurs questions. Au-delà du fonctionnement des crèches, elle traite des sujets sensibles : les critères officieux ou subjectifs d'admission notamment. Un ouvrage indispensable - riche d'une étude comparative des coûts entre les différents systèmes d'accueil - pour accompagner cette période de la vie familiale. Utile et indispensable ! »

FÉMININ PRATIQUE

« Des règles d'attribution assez opaques doublées d'un manque crucial de places. Il n'en faut pas plus pour que bien des familles renoncent tout simplement à inscrire leurs enfants en crèche... A mi-chemin entre le guide pratique et la réflexion sur les modes de garde destinés à la petite enfance, cet ouvrage réalisé par une ancienne directrice de crèche, aujourd'hui psychologue du travail, répond à toutes les questions des parents, les aidant à préparer "la première séparation". »

LE MONDE DE LÉEDUCATION

« À lire le début de cet ouvrage très informé, on peut constater que le jeune enfant gardé dans des conditions optimales est déjà un "élu" : les modulations nouvelles des horaires de travail n'ont pas encore amené la plupart des lieux de garde à assouplir les leurs. L'enfant sera doublement "élu" si la crèche qui l'accueille a mené une réflexion en équipe et s'est assurée d'un riche partenariat de proximité. Coopérer pour rassurer : la formule de la crèche heureuse est largement développée dans l'ouvrage. »

ÉDUCATION ENFANTINE

PRESSE

 

Table des matières

Introduction - 1. Les modes d’accueil de l’enfant aujourd’hui - Remettre les pendules à l’heure des parents - Les établissements d’accueil collectif hors de votre domicile - Petit historique, du XIXe siècle à aujourd’hui - Les crèches collectives : beaucoup de demandes, peu d’élus - Les crèches parentales, des établissements où la participation des parents est requise - Les établissements « innovants » qui s’adaptent à vos besoins : les « multi-accueil » - Les haltes-garderies, des établissements qui accueillent votre enfant ponctuellement - L’accueil en milieu familial, hors de votre domicile - La crèche familiale : un intermédiaire entre les parents et l’assistance maternelle - Les assistantes maternelles agréées : souplesse et accessibilité - La garde à votre domicile : les auxiliaires familiales ou les employées à domicile - Les autres lieux d’accueil au service des jeunes enfants et de leurs parents - Les jardins d’enfants, pour familiariser votre enfant de trois ans à la collectivité - Les classes passerelles, pour favoriser la transition entre la famille et l’école maternelle - Les lieux de soutien du rôle parental - Les lieux d’accueil parents-enfants - Les autres lieux de soutien à la parentalité - Les relais parentaux : une alternative au placement d’enfants à l’Aide sociale à l’enfance (ASE) - 2.Obtenir une place en crèche : un parcours du combattant - Où s’informer, où et quand s’inscrire - Les conditions d’inscription - L’entretien d’inscription : plus qu’une mesure administrative - L’âge d’entrée à la crèche - L’examen de la demande - Les commissions d’entrée - L’ambiguïté du libre choix, la gestion de la pénurie - La commission administrative de recours, un dispositif citoyen - Les conditions d’admission -La participation financière des parents - L’admission définitive - La surveillance médicale - Les vaccins - Maladies de l’enfant - Médicaments et soins - Les horaires et les conditions générales d’accueil des enfants - Les horaires - Les absences - Quand l’enfant quitte la crèche : les modalités de départ - 3.Autour de votre enfant : qui fait quoi ? - Les professionnels que vous allez rencontrer - Le puériculteur ou l’éducateur-directeur, un chef d’orchestre qui bat la mesure dans l’intérêt de tous - L’auxiliaire de puériculture, mère de substitution ou professionnelle relais ? - L’éducatrice de jeunes enfants : animatrice pédagogique et médiatrice - L’indispensable personnel technique - Le personnel médical et psychologique - Les autres interlocuteurs que vous pouvez rencontrer en milieu collectif - L’assistance maternelle : une professionnelle qui vous accueille dans son intimité - L'employée à domicile ou l’auxiliaire familiale : bonne ou nourrice ? - La vie de votre enfant à la crèche : une grande marge de liberté dans les choix éducatifs - La répartition des enfants au sein de la crèche, des pratiques variées - La période dite d'« adaptation » - Une transition en douceur - L’organisation rigoureuse des soins - Respecter les besoins de l’enfant : un impératif - 4.Au-delà des textes : un secteur en constante évolution - Parents et professionnels : la partition a du mal à se jouer ensemble - De la séparation du matin aux retrouvailles du soir... - Et les pères : tiers séparateurs ou mères bis ? - L’indispensable régulation des relations - Crèches : chronique d’une mutation annoncée - Les nouveaux « hussards noirs de la République » - L’éducation est l’affaire de tous - Les modes d’accueil, un lieu pour trouver sa place dans la société ? - De l’État aux collectivités locales : qui décide, qui finance, qui contrôle ? - L’enfance régulée avec l’action de l’État - Le rôle des services extérieurs de l’État - Le rôle des collectivités locales et de la caisse d’allocations familiales - Les autres secteurs - Conclusion - Annexes - Annexe 1 : Organismes et associations spécialisés - Annexe 2 : La prise en charge des coûts des modes d’accueil par les familles et la collectivité (en %) - Annexe 3 : Étude des coûts comparatifs entre plusieurs systèmes d’accueil, pour un mois.